Tarea: 25 de Octubre

Universidad Nacional Autónoma de México                                         5^o semestre

Facultad de Estudios Superiores Acatlán

Licenciatura en Pedagogía

Asignatura: Política Educativa de México II

Alumna: Lizbet Noriega Hernández

Trabajo: Descripción de la política educativa Salinas de Gortari

Profesor: Sergio Hernández Díaz

Política Educativa “Carlos Salinas de Gortari 1988-1994”

El sexenio de Carlos Salinas de Gortari comienza con un alarmante recorte presupuestal a la universidad, ya que se pretende mejorar la calidad de esta mediante la llamada calidad educativa; la cual estará referida principalmente al mejoramiento de la relación escuela-empresa. Dado que en este panorama en el que México se adhiere al neoliberalismo es necesario que la educación cumpla su función, ya no como institución cultural sino como garantía de competitividad ante las nuevas demandas del mercado laboral.

En el Plan Nacional de Desarrollo en relación a materia educativa se habla sobre “modernización de la educación” la que ha de llevarse acabo de acuerdo al nuevo paradigma de competencias, en el que los alumnos deberán estar preparados para competir y demostrar su eficiencia ante las empresas que los contratan. Por tanto las oportunidades serán más limitadas, ya que aquellos alumnos egresados de universidades públicas sufrirán un rechazo por su procedencia en comparación de aquellos que provienen de universidades privadas, las cuales en este sexenio tuvieron mayor apertura.

Desde mi punto de vista este nuevo panorama en el que México se insertó fue en cierta medida bueno ya que las oportunidades de mercado son más amplias; en cuanto educación hasta el momento no estoy de acuerdo con el término “competencia” ya que se utiliza a la educación como un producto el cual debe ser, al salir de la institución escuela, completamente eficiente ante la demanda laboral, y si no queda automáticamente excluido de la sociedad. Pero la idea es que en las escuelas no hay maquinas y materiales; sino maestros y alumnos humanos “pensantes”. Por lo tanto la idea de que el hombre se adhiera al neoliberalismo es buena, pero se deberían utilizar otros términos y fundamentos para referirse a las capacidades del ser humano.

Bibliografía: Ruiz del Castillo, Amparo. Crisis, educación y poder en México, Plaza y Valdés, 1988. 3^a Reimp., pp. 77-98